Де мої гроші? Частина 6 — Одна подія — спектр переконань

Цікаво проаналізувати, які обмежувальні переконання можуть сформуватися внаслідок події. Це дуже корисна навичка, яка дозволяє пов’язати власні переконання з подіями власного життя. Я написав «обмежувальні», тому що ВСІ переконання обмежують. Те, що вас рятувало, може вас і знищити, якщо буде використане в невідповідному контексті.

На просторах Facebook мені трапився пост, що описує реальну ситуацію. У початковій школі, у класі, де навчається дитина автора, відбулася подія — позакласне чаювання на честь Нового року. Як і заведено, батьки отримали «домашнє завдання» — принести частування.

Спочатку були конкурси, потім класна керівниця поділила дітей на групи. В одній — ті, хто приніс частування. В іншій — ті, хто не приніс. Неважлива причина — немає грошей, загубили по дорозі або просто, як ми, закрутилися з подарунками перед Новим роком і забули.

(Цікаво бачити спробу автора не брати на себе відповідальність. Очевидно, що гроші тут узагалі ні до чого: пакет дешевих сушок чи пряників коштує приблизно як 1–2 пачки сигарет. Якщо діти прийшли без частування — або діти проігнорували і не сказали батькам, або батьки проігнорували прохання дітей.)

Групи посадили за різні столи за тим самим принципом — приніс / не приніс. Ті, хто не приніс, сиділи окремо. Хто приніс — їв, хто не приніс — дивився. Знайшлися діти, які ділилися. Знайшлися ті, хто відмовився. Були обурені батьки. Були й ті, хто поставився до цього схвально.

Ок. Приберемо емоції, залишимо факти. Частина дітей прийшла без частування.

Які варіанти були в учительки і які переконання могли б сформуватися?

Наприклад…

Зробити вигляд, що нічого не сталося, і розсадити дітей так, щоб за кожним столом було приблизно порівну тих і інших. Яке переконання виникне? Що можна не брати відповідальність за свої дії? Що тобі завжди допоможуть? Що можна жити за чужий рахунок? Що світ рясний? Щось іще?

Дозволити дітям сісти так, як вони хочуть. Імовірно, вони сядуть поруч із друзями й, з великою ймовірністю, поділяться на соціальні групи. Яке переконання виникне? Що світ поділений і вище голови не стрибнеш? Що якщо поруч «свої», то решта не важлива? Щось іще?

Зробити так, як зробила вчителька. Яке переконання виникне? Що за вчинком іде відповідальність? Що ніхто не допоможе? Що батьки «погані» і не подбали? Щось іще?

Мені було дуже цікаво відстежувати власні реакції, коли я читав цю історію. Перша реакція — «що за маячня, це нелюдяно». Потім я згадав, що сам хоча б раз був у подібній ситуації.

У школі ми вирішили зробити подарунки дівчатам на 8 березня. Класна розподілила дівчат, адже хлопців було вдвічі більше. Я мав вітати «свою» дівчину. Я вирішив спаяти для неї приймач. Підвела мене уява.

Як відомо, візуалізація в тому вигляді, як її зазвичай описують, не працює, а іноді навіть шкодить. Для мозку немає різниці між реальним і уявним. Якщо ти добре уявив себе за кермом нового Porsche або біля басейну власного будинку — для мозку це вже сталося, і немає сенсу напружуватися.

Тому в НЛП використовують іншу техніку — візуалізується момент передчуття. Коли ти ось-ось отримаєш бажане… але ще не отримав.

Я тоді не був майстром НЛП, і коли нарешті змусив себе взятися за паяльник — було вже пізно. Не знаю, чим би це закінчилося, але сталося диво. Я сказав класній, що все погано, і один із однокласників зробив два подарунки та поділився зі мною.

Потім прийшла друга реакція. У 90-ті ми ділили хліб на всіх. По два шматочки. Але ми б ніколи не допустили, щоб наша дитина пішла до школи без «частування» в такій ситуації. Мама б щось спекла або все одно щось знайшлося б. І я раптом уявив, як залишився без обіду, щоб дитина не почувалася відокремленою від інших, а хтось просто забив на це і зараз спокійно їсть свій обід.

Подібні ситуації теж були, наприклад, коли в горах доводилося ділитися спорядженням або їжею. Жахливо прикро, коли ти економив копійки, щоб це купити, або, як у радянські часи, крав парасолі в кафе (єдине джерело нового тонкого капрону). Сушив у духовці м’ясо й сухарі, діставав шоколад, потім тягнув усе це на собі, а якийсь роззява нічого цього не робив, ішов налегко, а тепер загинається і виходу немає, окрім як віддати своє. І, можливо, самому залишитися без вершини, бо в останній момент чогось просто не вистачить. І я відчув другу хвилю обурення — вже в інший бік.

Дуже цікаві відчуття.

Якщо хочете дізнатися більше про роботу з переконаннями — велкам. НЛП для психологов и коучей